"Triángulo Norteño"

El cuidado de los primeros años de vida influencia decisivamente en la capacidad futura del individuo para desarrollarse como persona y convertirse en un ciudadano productivo para la comunidad.   La malnutrición, el cuidado escaso y la falta de estimulación intelectual durante los primeros años de vida afectan negativamente el desarrollo de conexiones neuronales a nivel cerebral de los seres humanos. Existen innumerables estudios demostrando como una apropiada estrategia de acción puede contribuir a romper el círculo de la pobreza, que es perpetuado cuando los niños crecen en ámbitos carenciados.

Las fundaciones CLACYD y Nuestros Niños Argentinos se basan en estos conocimientos para llevar adelante el proyecto “Triángulo Norteño” cuyo fin es contribuir a la disolución del círculo de pobreza a través de una estrategia de Desarrollo Integral Infantil Temprano.  Dicho proyecto se desarrollará en tres localidades del norte cordobés: Villa del Totoral, San José de la Dormida y Villa Tulumba durante los años 2007-2008; y será financiado por el Fondo Japonés para la Pobreza y administrado por el Banco Interamericano de Desarrollo.

Específicamente, los objetivos del proyecto son: (i) Promover  un desarrollo integral de los niños de 0 a 5 años, (ii) Contribuir a incrementar las capacidades familiares e institucionales para proveer una crianza saludable a los niños y (iii) Establecer redes colaborativas y una metodología de Monitoreo y Evaluación.

Para alcanzar los objetivos propuestos, se desarrollarán diferentes actividades organizadas en dos componentes operacionales y un tercer componente de monitoreo y evaluación: (i) Atención Integral de los Niños en los Centros de Cuidado Infantil (CCI); (ii) Desarrollo Comunitario en el Área de DIIT; y (III) Monitoreo y Evaluación.  Los dos componentes operacionales son complementarios y se implementarán en paralelo

En el marco de los componentes 1 y 2 del Proyecto, se formará un equipo interdisciplinario de trabajo que contará con los profesionales necesarios para asegurar el desarrollo integral de los niños. En este contexto es que se solicita la contratación de un/a Fonoaudiologa/o.

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"La Lactancia Materna Comunica"

A comienzos del año 2006 la Fundación CLACYD fue seleccionada para participar del Concurso Córdoba Sana II, obteniendo el segundo lugar en el orden de mérito, entre 22 organizaciones que seleccionó el Comité de Evaluación.El Concurso Córdoba Sana, es un proyecto del área de comunicación del Programa de Reforma de la Atención Primaria de la Salud (PROAPS) – Ministerio de Salud de la Provincia de Córdoba que financia proyectos de Organizaciones de la Sociedad Civil (ONGs) que estén involucradas con la promoción de la salud y la participación comunitaria. El período de ejecución de los proyectos mencionados es de 8 (ocho) meses de duración.

El proyecto tiene como principal objetivo promover el amamantamiento como manera ideal de alimentación y como el derecho de todos/as los/as niños/as a una alimentación saludable  y de todas las madres a conocer que su leche es el mejor alimento que pueden ofrecerle a sus hijos/as. La propuesta de trabajo tiene como principales desinatarios/as a niños y niñas de 4 y 5 años, sus padres y madres y los/as docentes de 2 (dos) Jardines de infantes de la ciudad de Córdoba (Jardín Hilario Ascasuvi y Pte. Yrigoyen), con quienes se está trabajando en talleres de capacitación y recreativos tendientes, por un lado a incorporar la temática de la lactancia materna en la currícula escolar y por el otro a involucrar e integrar a la comunidad, a partir de técnicas educativas y de comunicación popular. El equipo de trabajo involucrado en el proyecto es interdisciplinario y coordina tareas e intercambia esfuerzos con los/as profesionales de Centros de Salud y promotoras de Lactancia Materna que trabajan desde hace mucho tiempo  en los barrios mencionados.

Responsables: Fernanda Manavella (Lic. en Comunicación Social)- Graciana Dasbul (Lic. en Nutrición)- Silvina Consolini (Lic. en Nutrición)- Analía Martinez (Lic. en Nutrición)Verónica López Martínez (Fotógrafa)- Tomás Barcelo Cuesta (Fotógrafo)

Contacto: fernandamanavella@clacyd.org.ar

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Grupo de Apoyo a la Lactancia Materna “Retoño”.

La Comisión de Lactancia Materna de la SAP Córdoba y CLACYD, promovieron su formación en 1995. El grupo de apoyo a la lactancia materna se propone promover el amamantamiento como forma ideal de alimentación en los primeros años de la vida y como paradigma de salud; realizar un acompañamiento personalizado a las madres que amamantan y ayudarlas a superar las dificultades que se presenten con la lactancia; sensibilizar a la sociedad respecto de la situación de la lactancia materna, de manera que apoye a las madres que desean amamantar y realizar actividades de difusión de aspectos relacionados a la práctica del amamantamiento.

El Grupo de Apoyo a la Lactancia Materna “Retoño” fue cambiando la conformación de sus integrantes a través del tiempo. En sus orígenes estuvo formado, mayoritariamente, por promotoras de salud de barrios periféricos que fueron incorporando, en su tarea de asesoramiento, la temática de la lactancia materna. Un grupo de profesionales y técnicas -del ámbito público y privado- fueron parte y soporte importante de estos grupos y se sumaron a ellas aportándoles capacitación específica y acompañamiento. 

Como cabe a cualquier grupo dinámico el mismo fue restando y/o sumando nuevos integrantes de acuerdo a las posibilidades de crecimiento y a los avatares con lo que se fue enfrentando. A la fecha lo conforman líderes de la Liga de la Leche, dos madres de niños que participaron en el Estudio CLACYD (1993-98), profesionales y mujeres motivadas por la temática de la lactancia.

Esta particular forma de trabajo le dio al Grupo a través del tiempo la posibilidad de interactuar con otros con iguales objetivos, sean éstos de ámbitos institucionales o de índole sociocultural – ya sean formales o no- , y pudiendo además involucrar a las familias, a la comunidad y a equipos de salud cuando fue necesario.

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Estrategias de fortalecimiento local para la promoción de la crianza y el desarrollo del niño.

Este proyecto se desarrolló conjuntamente con la Asociación Civil PROMOVER, durante el año 2003 y contó con el financiamiento del Programa de Apoyo a la Educación Inicial (PAEI) desarrollado por las Fundaciones Antorchas, Navarro Viola y la Fundación Arcor.

El eje del proyecto giró en torno de la estrategia de fortalecimiento de un grupo de promotores sociales, y del trabajo conjunto con los servicios de salud y educativos responsables de las poblaciones  objetivo. Con ello, se hace referencia al fortalecimiento de la capacidad local para lograr una participación comunitaria y social efectiva. No se pueden transferir competencias y funciones a grupos locales organizados sin valorar su capacidad para llevarlas adelante apropiadamente y establecer los mecanismos adecuados para que puedan ejecutarlas. 

Se apuntó a que los Promotores Sociales en el vecindario y los agentes educativos y de salud en sus respectivos ámbitos,  transmitieran a los padres,  -desde una perspectiva respetuosa de lo que el otro sabe o es capaz-, los conocimientos adquiridos en lo que se refiere al cuidado del embarazo y desarrollo integral del niño. El acento innovador fue puesto en el encadenamiento de múltiples relaciones de intercambio: Promotores - Agentes educativos y de salud- Padres – Niños, en el que hubo un enriquecimiento mutuo en beneficio del futuro crecimiento y desarrollo de los niños en sus primeros años de vida.

Esta propuesta pretendió continuar con una línea de proyectos que favorecen el accionar desde una perspectiva comunitaria, mediante el trabajo de diferentes organizaciones de la sociedad civil, quienes, desde el espacio local, van recreando junto con los grupos poblacionales y las instituciones locales, estrategias que permitan fortalecer el desarrollo comunitario y mejorar la calidad de vida y desarrollo de las poblaciones más vulnerables.

Construir redes con quienes se comparte un objetivo, es una forma de romper el aislamiento y la desconexión de los distintos grupos, para generar un contexto en el que respetando las características y estrategias individuales, todos se enriquezcan en la interacción. A través del desarrollo de sus actores y una constante reflexión sobre la práctica, se generan nuevas ideas, estrategias, metodologías, recursos materiales y didácticos para ser aprehendidos y compartidos por todos. Así, los grupos vinculados, pueden organizarse en un proyecto, no como meta futura, sino como espacio presente de construcción de un nuevo modo de pensar y actuar socialmente.

A partir del proyecto se aprobaron y llevaron a cabo dos Becas de la Secretaría de Extensión Universitaria de la Universidad Nacional de Córdoba (Res. 232/03. Primer lugar en el orden de mérito). Una fue presentada en la Escuela de Nutrición y la segunda en la Facultad de Psicología.

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